Ystäviksi lapsesi!

Psykologi Fehime Hamaloğlu, vanhemmille; Hän teki joitain ehdotuksia heikosta arvosanasta, palkitsemismenetelmästä ja vanhempien asenteista.

Raporttikortin lähestyessä jotkut opiskelijat ovat iloisia tästä tilanteesta, kun taas toiset pelkäävät. Asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että on reagoitava oikeaan paikkaan vähentämällä lasten ahdistusta ja arvioimalla epäonnistumisen ja menestyksen syitä tällä kaudella. Tärkein tehtävä tässä suhteessa holhoojaSe kuuluu s.

ÄITI JA Isä OVAT OSAKKEEN heikolla

'' Pidä vain raporttikortti päällä oppituntiEi ole oikein nähdä niitä otetuina huomautuksina. Usein, kun perheet kohtaavat pistekortteja, he haluavat sanoa "Kuka poika / tytär" liittyäkseen heihin ja ylistäen heitä. Mutta kun päinvastoin on totta, jos arvosanat ovat huonoja, he eivät sulaudu yhteen ja näkevät vain lapsensa epäonnistumisen vuoksi. Ei ole väliä onko lapsen todistus hyvä vai huono, älä missaa rakkauttasi häneltä ja katso miltä sinusta tuntuu, että välit.

KYSY ENSIMMÄINEN

Huono tuloskortti

tapasi vanhemmatEnsinnäkin, kysy itseltäsi esimerkiksi "Kun lapseni sai nämä muistiinpanot, mitä tein hänelle?" Kun vastaat näihin kysymyksiin vilpittömästi, aloita kyseenalaistaa muistiinpanot. Tee se, älä syyttämällä lastamme, vaan kyselemällä miksi arvosanat ovat huonot, ja ajatelkaa kuinka korjata se.

PALKINNOT-SEURAAMUKSET Menetelmä ei ole oikea

Hyvien tuloskorttien palkitseminen ja huonojen tuloskorttien rankaiseminen on erittäin väärä tapa. Meidän on tietenkin kiitettävä lapsia, jotka tulevat kotiin hyvällä raporttikortilla, mutta on tärkeää olla liioittelematta sitä. Hänen on työskenneltävä tietoisena, että hänen pitäisi tehdä tämä oman elämänsä hyväksi, tietoisena siitä, että hän on vastuussa, eikä "ylistää" oppituntejaan. Rangaistusta ei pidä koskaan antaa. Sen sijaan heikkoja oppitunteja olisi korostettava enemmän.

BENCHMARKY

Tuloskortteja ei tule koskaan verrata muiden tuloskortteihin. Jokainen lapsi on erilainen. Alueet, joista jokainen lapsi on kiinnostunut, ja heidän menestys näillä alueilla ovat myös erilaisia.

AIKA KURSSIIN

Loma ei tarkoita, että kirjat ja muistikirjat olisivat kokonaan hyllyssä. Varsinkin vanhemmat heikko nuotti Ottaen huomioon, että opitut opinnot tulisi tutkia vähän enemmän, 'tule rakas, katso, et ole oppinut tarpeeksi tästä aiheesta, voit tehdä tämän oppitunnin paremmin. Tiedän sen ja voimme työskennellä yhdessä. "

ÄLÄ pysäytä äiti-isää, joka pitää ystävää

Älä tee lapsestasi ystävää. Lapsellasi on jo paljon ystäviä hänen ympärillään, hän tarvitsee enemmän vanhempia kuin ystävää. Ei ole tarkoituksenmukaista kasvattaa lasta ympäristössä, jossa roolit ovat sekoittuneet, jättämällä valvonta lapsellesi. Tätä varten älä mene lankaan vanhempien, kuten ystävien, mielestä.

LIITTYVÄT UUTISETHauskat materiaalit, jotka tekevät opiskelusta hauskaa!