Millaista lasten ja luonnon- ja katastrofitietoisuuden tulisi olla ikäryhmittäin?
Miscellanea / / April 03, 2023
Kaksi voimakasta maanjäristystä Turkissa aiheutti suurta tuhoa 10 maakunnassa ja aiheutti tuhansia uhreja. Tämän vuosisadan katastrofina pidetyn luonnonkatastrofin jälkeen miljoonat ihmiset alkavat ryhtyä varotoimiin mahdollisia maanjäristyksiä vastaan, kun taas vanhemmat etsivät tapoja lisätä lastensa tietoisuutta maanjäristyksistä. Miten lasten sekä luonnon- ja katastrofitietoisuuden pitäisi olla ikäryhmittäin? Tässä yksityiskohdat...
Kahramanmaraşin maanjäristys, tasavallan historian suurin katastrofi, Jälleen kerran on tarpeen ryhtyä toimiin miljoonien kansalaisten kuvillaan aiheuttamia luonnonkatastrofeja vastaan. muistutti. aiheutti tuhoa ja tuhansia uhreja Kahramanmaraşin kaikissa 10 maakunnassa; Maanjäristykset, joiden voimakkuus oli 7,7, 7,6, ja jälkijäristykset, joiden asiantuntijat sanovat jatkuvan jonkin aikaa, saivat myös vanhemmat liikkeelle lastensa puolesta. Asiantuntijat mahdollisten maanjäristysten varalta vanhempasi Hän korosti, että hänen tulisi tiedottaa lapsilleen heidän ikäryhmiensä mukaan. Tämä
MITEN LASTEN JA LUONNONKATURISTOTIEDON TULISI OLLA IKÄRYHMITEN MUKAAN?
- Koska 0-2-vuotiaat lapset eivät ole vielä tietoisia mistään, vanhempien ei tarvitse antaa mitään tietoa aiheesta. Tässä tilanteessa on kuitenkin tärkeää, että vanhemmat ottavat rauhallisen ja lujan asenteen, koska he voivat havaita kodin maanjäristyksen aiheuttaman ahdistuksen ja paniikkitilan. Lapsen halaaminen tiukasti sellaisina hetkinä saa vauvasi tuntemaan olonsa turvalliseksi ja mukavaksi.
- Jos 3-4-vuotiaat lapset eivät näe kuvia luonnonkatastrofin, kuten maanjäristyksen, jälkeen, vanhempien ei tarvitse antaa lausuntoa tälle ikäryhmälle. Kuitenkin, kun heillä on taipumus tutkia ja havaita enemmän, paniikki ja pelko kotona kiinnittävät heidän huomionsa ja aiheuttavat heille stressiä. He ymmärtävät, että jokin ei ole oikein. Tässä tapauksessa vanhempien olisi hyödyllistä antaa rauhassa vähän tietoa luonnonkatastrofeista, kuten maanjäristyksistä.
- 5-6-vuotiaat lapset näkevät helposti näkemänsä ja kuulemansa. Koska he ymmärtävät myös luonnonilmiöitä, voit helposti kertoa heille, kuinka luonnonkatastrofit, kuten maanjäristykset, voivat vaikuttaa ihmisiin ja luontoon. Kuitenkin, vaikka he eivät täysin ymmärtäisi kuoleman käsitettä tässä iässä, he voivat käsittää viestin, että se, joka on poissa, ei tule takaisin.
- 6-10-vuotiaat alakoululaiset ymmärtävät ja ymmärtävät helposti kaiken näkemänsä ja kuulemansa. Kun annat lapsillesi selkeällä ja yksinkertaisella tavalla tietoa elämän dramaattisista tapahtumista, hän kehittää vankan asenteen tällaisissa tilanteissa. Siksi he voivat ymmärtää paremmin kuoleman käsitteen. Lisäksi "Onko hän loukkaantunut? Voiko se hengittää maan alla?" pitäisi vastata totuudesta poikkeamatta.
HUOMAUTUS!
Näiden lisäksi he tarjoavat myös hätänumeroita, kun he kertovat lapsille, mitä tehdä luonnonkatastrofien, kuten maanjäristysten, aikana ja jälkeen. (110 palovaroitus, 112 Hızırin hätänumero, 122 Alo AFAD (katastrofi ja hätätila), 155 poliisin hätänumero, 156 santarmihätä, 177 metsäpalovaroitus ja 158 rannikkovartioston varoituslinja) Sinun on hyvä muistaa.
keskikouluikäiset lapset (10-14);
Heillä on kyky ymmärtää kaikki elämäntilanteet, kokemukset, kaikki, mikä vastaa niitä, sekä vanhempien tunteet. He ovat tietoisia suojelevansa itseään huonoilta tapahtumilta. Heillä ei ole ongelmaa ymmärtää kuolemaa ja tuo prosessi. Vanhempana lapsesi voivat kuitenkin vaikuttaa näkemänsä kuvat ja ehdotukset, jotka vähentävät heidän kuulemansa vaikutusta. Läsnäolosi voi saada heidät auttamaan hädässä olevia ihmisiä ja lisätä heidän empatiansa. Voit vahvistaa.
yläkouluikäiset lapset (15+);
He voivat ymmärtää kaiken, mitä aikuiset voivat ymmärtää, he voivat tuntea kaikki tunteet, joita he voivat tuntea. Heille on tärkeää tuntea, etteivät he ole yksin katastrofien, kuten maanjäristyksen, jälkeen. Heitä tulee tukea, jotta he eivät joudu epätoivoon missään tilanteessa. He haluavat tuntea olevansa hyödyllisiä yhteiskuntaan vaikuttavissa tapahtumissa. Tätä varten tulisi antaa ympäristö ja mahdollisuus ja saada ihmiset tuntemaan rauha, joka on auttavainen ja auttavainen. Tämä tunne vähentää myös heidän toivottomuuttaan ja ahdistustaan; Se lohduttaa heitä myös emotionaalisesti.